2025“从考古看中华古代文明”文化研学营
开营仪式在创新港举行
盛夏长安，云卷云舒，此时西安，正是“古城云景入画来”的时节。7月7日上午，2025“从地下考古看中华古代文明”文化研学营开营仪式在中国西部科技创新港米兰楼举行。本次研学营作为香港理工大学与西安交通大学的重要合作项目，汇聚了两校53名优秀师生。在接下来的两周时间里（7月6日至19日），同学们将在古城西安和中国西部科技创新港展开一场精彩的文化探索之旅。
西安交通大学国际处国际项目管理办公室宫迷老师、西安交通大学米兰理工联合学院执行院长杨树明教授、香港理工大学孔子学院李萌老师、西安通理国际深造培训学院魏宝林院长和院长助理关玲老师出席了此次开营仪式。
开营仪式上，西安交通大学米兰理工联合学院执行院长杨树明教授致辞时介绍，西安交通大学米兰理工联合学院成立于2022年，是一个非常年轻的学院，承载着西安交通大学和米兰理工大学在新时代下中外合作办学的使命。在专业设置方面有设计类相关专业，如工业设计、建筑设计等。西安交大有5个工科专业目前也在逐步的融合到学院当中来。杨树明对前来研学的学子们表示热烈欢迎，希望学子们在接下来的研学过程中收获满满，增加见识，领略中国传统文化的魅力。陕西文脉绵长，底蕴深厚，拥有丰富的文物资源，形成了独特的历史文化风貌。从考古看中华古代文明文化研学营就是一次追溯、呈现中华文明渊源根脉的文化盛宴。此次两校联合举办文化研学营，既是西安交大和香港理工大学已有合作的重要延续，更书写了两校文化篇章上最具华彩的一页。
西安交通大学国际合作与交流处宫谜老师在致辞中介绍说，自2002年起，两校合作举办工商管理和信息管理硕士学位教育项目，为服务社会经济发展培养了一大批优秀的复合型管理人才。2017年，两校共建丝绸之路国际工学院，为推动共建一带一路进入高质量发展新阶段培养高层次人才注入高科技力量。近年来，两校在双学位博士生的联合培养上不断加强合作，努力培养掌握现代技术、适应高端设备、具有专业知识的高水平创新型人才，为加快发展心智生产力提供了坚实的人才支撑。
此次研学营的举办是两校既往合作成果的不断发扬光大，也是两校人文学术交流汇通的崭新一页，更是课堂教学与社会实践的高度耦合，希望能够促进两岸青年交流、文化交流，让中华文化成为连接我们心灵的纽带。“希望同学们能够在古都西安增阅历、长见闻、品美食、交朋友，亲自体验丰富多彩的人文和自然景观，亲身感受青年同胞的热情和友善。”宫谜说。
随后，香港理工大学香港孔子学院李萌博士谈到，“2025年对于我的相关课题来说是一个非常有意义的一年。2015年7月我第一次带着香港理工大学的同学来到古都西安，也是自2015年开始和西安交大逐渐展开合作，并在合作当中建立深刻的友谊。今年关于中国传统文化相关的课程已经成为了必修课，期待学生们能够在此次研学营中通过实践加深学习和感知，期待未来能与交大更加深入合作。建沟通之桥梁，育大国之公民，创卓越之成就，为世界之光。研学营课程自开展以来，架起了大陆与香港地区文化交流的桥梁。香港理工学子通过线下课程与参观互动一体化的研学活动与教学，相互学习，共同进步。来自不同的学科背景的同学们，在互动中相互认识、相互了解、学习互鉴。
西安通理国际深造学院魏宝林院长在致辞中谈到，2002年，西安交通大学与香港理工大学强强联合，共同创办了通理学院。截至目前，学院已培养了近3000名学位项目毕业生和近千名短期培训学员，为西部地区输送了优秀人才。而通过“万人计划”和其它交流项目，为香港理大、西安交大的师生交流与科研合作作出了贡献。寄语此次夏令营的青年学子怀揣理想，努力学习、积极实践，在西安这座华夏故都、文化之城中感受中华文明的源远流长，体验经济科技的蓬勃发展，实现自己人生理想，为世界之光。
来自香港理工大学工商管理与市场营销专业大一学生吴诗萌，作为学生代表发言，她说，“作为从小在西安生活了16年的‘本地人’，我必须骄傲的说，西安是一座令人神往的城市，它承载着千年历史的厚重与辉煌。”吴诗萌谈到，此次课程中不仅会聆听教授们的精彩讲解以及参与各类工作坊，还会实地探访西安的文化遗址等，两周的学习不仅会丰富我们的知识内涵更会加深我们对中华文明的理解与热爱。
随着开营仪式的圆满落幕，2025“从地下考古看中华古代文明”文化研学营正式扬帆起航。来自西安交通大学与香港理工大学的53名师生，将在接下来的两周时间里，深入古都西安的肌理，触摸千年文明的脉搏。这不仅是一次知识的探寻，更是一场跨越地域的心灵对话，活动充分继承和发扬了两校源远流长的合作传统，架起了人文交流的新桥梁，将课堂理论与社会实践深度融合。我们期待青年学子们在这片承载着厚重历史的土地上，增广见闻、深化理解、收获友谊，切身感受中华文明的博大精深与蓬勃活力，让这次探索之旅成为他们人生中难忘的篇章，也为传承文化薪火、促进两岸青年心灵契合注入新的力量。古老的西安，正以其独特的魅力，静待着这群求知者去发现、去感悟、去书写属于他们的“地下考古”故事。
